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研究生發病期診斷書

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發表於 2009-2-25 01:29:17 | 顯示全部樓層 |閱讀模式
 
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潛伏期:不定。

傳染性:無。


感染人數:全台每年約十至十二萬人。

並無性別年紀的區分,只要身份為研究生,通常都會罹病,極少倖免。
關於本症候群,約莫能粗分為三大時期。第一期:
通常發生於準備開始寫論文時,有以下幾種指標型症狀。
恭喜!你已經進入本症候群的初期狀況!
症狀:

(1) 覺得自己挑的論文題目簡直棒呆了,這麼棒的題目,怎麼沒人發現!?天助我也!

(2) 覺得自己天縱英才,就算沒能寫出絕世論文,也將撇出矚目佳作。

(3) 作研究回顧時,覺得他人的研究成果不過爾爾,狠狠地痛批別人一頓,快意快意。

(4) 能夠草擬出自認為天衣無縫的研究計畫以及進度表,並能與他人侃侃而談,意氣風發。

第二期:
這一期通常發生於論文開始動筆之後,發病時間很長,還能細分為三個階段,各有不同,茲說明如下:

第一階段:
通常發生在寫大綱後動筆前。
症狀:

(1) 開始瞭解,連寫大綱都不是件容易的事情。
(2) 發現資料居然出奇的難找,開始懷疑有寫出絕世論文的可能,而且懂得為何別人都沒挑這個題目的原因。
(3) 發現懂的東西實在太少,終於瞭解「書到用時方恨少」的道理,但是已經徹底來不及了。
(4) 根本不敢動筆,「準備不週」的恐懼隨時縈繞心頭,怎麼寫都覺得不對勁,怎麼看都覺得不爽快。
(5) 容易累,容易疲憊,容易想睡。
(6) 開始害怕老闆的電話,覺得實驗室是個麻煩的地方。

第二階段:
通常發生在實際動筆之後。
症狀:
(1) 對任何跟論文相關的東西絲毫沒有興趣,但是對於論文以外的東西非常感興趣,通常會附帶學會第二專長,像是:室內布置、煮咖啡、打毛線、美容、占星、打PSII、唱KTV、學會怎麼使用Lovema。
(2) 開始思考一些從來不會思考的問題,像是:「我活著是要幹嘛的?」、「這篇論文的價值在哪裡?」、「我這樣寫會不會被告?」
(3) 開始制訂玩耍計畫,小至下午茶,大至海外旅遊,通通有興趣。
(4) 對於「計畫跟不上變化」這句話,不僅認同,簡直是實地體驗。
(5) 弄不清晝夜晨昏,醒來通常已經是午後,甚至天黑,作息混亂到根本不知道該吃
早餐還是午餐。
(6) 學會快速轉台,甚至能清楚的講出每天電視的節目單。
(7) 體態有嚴重的改變,可能狂肥,可能狂瘦。
(8) 逃避所有Meeting,能躲老闆躲多久,就躲多久。
(9) 站在鏡子前,會驚訝的發現:有個邋遢的野人在鏡子裡頭瞪著妳看。
(10) 非常希望一覺醒來,發現自己還沒念研究所,如果能的話,希望把所有東西都丟了。

第三階段:
通常發生在論文繳交期限前一個月。
症狀:

(1) 完全沒退路的狀況下,只好硬著頭皮上,對於能寫出啥子東西,完全沒信心,瞭解「不忍卒睹」的真意。
(2) 面對胡言亂語的內容,開始努力說服自己抄襲。
(3) 挑戰身體極限的活動逐步出現,像是:「連續30小時不睡覺!」、「挑戰一天打一萬五千字」。
(4) 發現跟老闆Meeting是天下最恐怖的事情,老闆不用作啥,看著初稿不說話就夠嚇人了。
(5) 開始使用Word裡,「邊界」、「行距」跟「字型大小」的功能,努力擴大篇幅。
(6) 抗壓性極低,任何風吹草動都令人抓狂。
(7) 覺得「能寫完論文」就是一件很了不起的事情了,別想說要寫得多好,寫完就好。
(8) 根本不知道外頭天氣為何,伴著你的就是鍵盤跟螢幕。
(9) 覺得看這本論文的人,全世界加一加大概不會超過五個。
(10) 本來想感謝一堆人的,但是已經沒氣力寫謝辭了。


第三期:
這一期會發生在口試本交出後,等待口試前。
症狀:

(1) 對於交出的東西害怕不已,用便利貼貼住自己覺得有問題的地方,竟然幾乎貼滿整本。
(2) 根本不知道口試會發生啥子事情,驚愕不已,鎮日睡不好。
(3) 忽然間意識到房間竟然亂到不行,非常懷疑自己怎麼能在這樣的地方活著。
(4) 拜拜的時間變多,希望口試時遇到好人。
(5) 開始思考未來該怎麼辦?懷疑自己根本不適合學術圈,並嘗試詢問雞排店以及飲料吧的加盟辦法。
(6) 開始煩惱該花多少錢印論文。
(7) 對於自己曾經堅持把一部無聊的連續劇從頭看到完,驚訝不已。
(8) 忽然間想起另一半的存在,不過,另一半可能已經不見了。
(9) 覺得很對不起「樹木」。

病癒:
口試通過,拿到畢業證書後的後遺症,延續期間不定。
症狀:
(1) 有一大段時間無法閱讀「文字」。
(2) 嚴重退化到無法想像的地步,可能是國中,可能是小學,可能是奶娃。
(3) 開始動手整理房間,可能還會找到寫論文時一直找不到的資料,但是通通來不及了。
(4) 一段時間的狂玩,狂吃,狂睡,除了當豬之外,沒別的志願。
(5) 煩惱畢業即失業的問題。

 

臉書網友討論
發表於 2009-2-25 02:24:08 | 顯示全部樓層
我怎麼都沒有以下症狀呢?

(1) 覺得自己挑的論文題目簡直棒呆了,這麼棒的題目,怎麼沒人發現!?天助我也!

我是老師選的題目,老師覺得她想的題目棒透了
我還再傻呼呼的答應他把這做出來

(2) 覺得自己天縱英才,就算沒能寫出絕世論文,也將撇出矚目佳作。

問了有寫過相關論文的同學才知道,根本很困難,整個人傻眼,頓時覺得是笨蛋,怎麼會答應老師這種題目

(3) 作研究回顧時,覺得他人的研究成果不過爾爾,狠狠地痛批別人一頓,快意快意。

努力K書跟問問題,有寫過相關論文的同學不理我,因為題目根本太難,沒人會

(4) 能夠草擬出自認為天衣無縫的研究計畫以及進度表,並能與他人侃侃而談,意氣風發。

沒有進度表,只有一直K書,只想趕快K完那4000頁的原文書,連過年都在K,好不容易寫出老師要的程式,還被凹要幫她做成產品,整個傻掉,因為前後只花了三至六各月完成

第一階段:

問了同學才知道,根本很困難(我真的會寫嗎?)

第二階段:

程式寫出來,因為不幫老師做成產品,不給我口試(害我多唸半年)

第三階段:

對於寫出來的東西有莫名的成就感,因為老師沒辦法盯到我(因為一共寫了將近兩百頁,連評審都傻眼,她們也看不懂)

畢業後

每天忙的要死,沒時間睡覺

看來我的經歷也是各大笑話,被老師凹死,也學到不少東西,真應該感謝他才對


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