請不要把貧窮觀帶給你的孩子，講得太好了

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貧窮不是我們能瞬間改變的，

我們能左右的，是面對它的心態。

對於「窮」和「富」，你是怎麼引導孩子的呢？

你一定能在裡面找到值得學習的地方！

A君和B君的故事

A君和B君是來自四線小城鎮的兩個孩子。

兩家離得很近，生活條件都屬於不好也不壞的那一種，父母教育程度都不高。

A君的父親為人家開車運輸貨物，母親不工作，在家裡帶孩子。

B君的父母都在一個小工廠里勞作，工作時間很長。

A君



A君父親每個月把工資收入交給他的母親，母親是個愛打扮的人，

最大的樂趣是給家裡人做好豐盛的早飯，把家裡打理得井井有條，然後出去和鄰居街坊聊天。

家裡除了日常的開銷，其他都存在銀行，當然A母親還喜歡購置黃金。

A母親也是個對時尚商品很感興趣的人，知道哪裡有性價比高的衣服，

常常帶著A君出去逛街，也會細心地告訴孩子怎麼比價怎麼砍價。

A君也是個很有生活樂趣的人，常常喜歡和母親一樣在廚房裡面倒騰出美味的早飯。

同時她在常年累月的積累中對商品知識了如指掌，

身上常穿著款式新穎的衣服，也是同學們非常喜歡聊天的對象。

B君

B君父母白天晚上都看不到影子，B君每天的早飯就是街對面的包子，她一年很少能夠吃到母親做的一頓飯。

B母親是個性格非常要強的人，常和B父親吵架，指責丈夫的種種不是。

丈夫心思鬱悶，工作更不思進取。家裡的錢都藏在柜子里，很快就花得沒有影子。

B母親說父親都花掉了，B父親說就這麼點錢，能花到哪裡去。

家裡經濟不好，B母親覺得唯一的出路就是孩子了。

她非常重視孩子的學業，僅要求孩子專心讀書，不需要孩子洗碗掃地做家務，



不需要孩子應付親戚朋友，也不需要孩子了解家裡的錢財事務。

B君從小聽著父母相互的指責長大，也從中了解家裡經濟條件不好，所以自覺對開銷降低要求。

她很少和其他女生一起出去逛街，對女性商品一無所知，每天宅在家裡看書，當然也對外面的新鮮事情不甚了解。

所以雖然她成績不錯，但不擅交際，人緣一般。

「貧窮觀」猛於虎

在A君和B君的故事裡，可以看到兩條不同的軌跡，而劃出這條軌跡的，卻是深植在父母心中的思維方式。

發家致富各憑本事，但是貧窮卻有著一些特定的跡象可循。

貧窮的消費觀

有貧窮觀的父母，本身就是對商品經濟不敏感的人，

比如B君的母親，常年很少去逛街，常常貪圖便宜和方便，就近選擇商品。

偶爾帶孩子去逛一次大商場，兒時的A君和B君如果對父母說：「我想要買這個，我想要買那個。」

他們的父母會給出不同的答案：

A君父母：「好啊，媽媽研究一下你想要什麼。哦，這個商品是哪裡出產的？什麼材料做的？有什麼玩法？…（和導購員寒暄一番）

寶貝，媽媽覺得這個不太適合你，它有點複雜，等你再長大一點才可以玩。我們去隔壁再看看，找一個更好玩的好不好？」

B君父母：「這個太貴了，我們買不起。別買了，快走快走。（如果孩子哭鬧，父母可能惱羞成怒，甚至對孩子大吼大叫。）」



這件事情背後折射的影響是什麼呢？

對於A君，知道了要對商品進行合理的研究和分析，逐漸了解商品的價值來自哪裡，知道一分錢一分貨的道理。

錢不是不可以花，而是需要花在合理的地方。

對於B君，總是有種「我們很窮，買不起東西」的感覺。

這種感覺會導致孩子的自卑感，令他的人生失去最基本的「底氣」，

甚至在很長時間裡令他對高精尖或高大上的東西產生抗拒或者逃避心理。

貧窮對於孩子的影響

這種來自父母的思維方式，通過每日的交流和相處，傳遞給了下一代。

這是學校教育無法觸及的原始地帶，卻對孩子的行為方式產生重要的影響。

穿衣打扮 行事寒酸

沒有貧窮觀的人，無論穿什麼樣的衣服，都行動磊落。

而擁有貧窮觀的人，也許從小被人嘲笑太多次，總是非常在乎自己的外表，

即使穿上西裝領帶，也總是有被人關注的不自在感，顯得非常拘束。

拘束的狹隘心態

同學之間有好玩的東西，沒有貧窮觀的人，大大方方地借用，不覺得有什麼，



而有貧窮觀的人，對此卻畏畏縮縮，不敢談起，因為他害怕借用了，自己萬一弄壞了，還不起。

自卑卻又有強烈的自尊心

貧窮感深植心中的人非常敏感，和朋友出去吃飯，不願意接受別人請客，

怕別人覺得自己窮；不願意接受別人的幫助，怕別人覺得自己窮；

甚至去商場銷售員一個無心的眼神，都能夠刺激到心中那根窮的神經線和自尊心。

防備心重

有貧窮感的人通常也是沒有安全感的人，所以對人都非常防備，

無論對於喜歡的人和不喜歡的人，都保持著距離，不願意別人探究自己。

這一切就像是得了一種如影隨形的病，由父母的言行植入到孩子的心中，從此揮之不去。

不要告訴孩子，這個商品很貴，我們買不起。

告訴孩子，我們每個月都有預算，現在已經超預算了，所以我們只能下次再買。

不要告訴孩子，家裡沒有錢，只能靠你了，你要好好上學，才能賺錢養家。

詢問孩子，你喜歡什麼，為什麼。你想要成為什麼樣的人，我們可以為你做什麼。

不要告訴孩子，媽媽太忙了，沒有時間陪你，你自己玩。

請求孩子幫忙，和孩子說，媽媽喜歡你和我一起做家務。



我們一起把家裡收拾得乾乾淨淨。我們一起做飯，享受美味的飯菜。

不要告訴孩子，你只要好好學習就可以了，其他什麼都不用你管。

告訴孩子，要勞逸結合，只有強壯的身體，才能支持長久的學習。

每個人身上都有優點，都是你學習的對象。

教育本來就是和窮富沒有關係的事情。我們教育孩子，

不是為了讓他背上沉重的家庭負擔，而是為了讓他自食其力，撐起他自己的天空。


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